W laboratorium AGH Junior dowiecie się, że w fizyce najważniejszy jest eksperyment. I to na dodatek taki, który później będziecie mogli sami wykonać w domu.
W trakcie zajęć nasi prowadzący będą wyjaśniać wiele interesujących zagadnień, m.in. do czego służy nam siła tarcia, dlaczego samolot lata, prawo Bernoulliego, efekt Magnusa, czy zasady dynamiki Newtona.
Te wszystkie, pozornie skomplikowane pojęcia zostaną Wam przyblizone nie tylko za pomocą skomplikowanych przyrządów, ale też przedmiotów codziennego użytku, takich jak plastikowe butelki, ryż, wykałaczki, papier toaletowy, piłeczka do ping-ponga, rękaw do pieczenia czy suszarka do włosów...
Fizyk z wykształcenia, ale przede wszystkim z zamiłowania. Udowadnia, że nauka to nie nudne siedzenie w ławce – to adrenalina i pytania stawiane Przyrodzie, czyli doświadczenia! Szukając odpowiedzi na różne pytania, już setki razy zamienił salę wykładową w poligon doświadczalny – bo ogień, mróz, prąd i lasery to jego naturalne środowisko. Swoich słuchaczy traktuje po partnersku i razem z nimi eksperymentuje.
Fizyka dla niego to klucz do zrozumienia świata – od tego, jak działa Twój smartfon, po tajemnice czarnych dziur, od jazdy rowerem czy lotu samolotem po promieniotwórczość jąder atomowych. Wierzy, że ciekawość to supermoc, którą ma każdy – trzeba ją tylko odpowiednio odpalić – i podsycać!
Chcesz go posłuchać? Na kanale YouTube Bunkier Nauki rozmawia z gośćmi, ale też sam tłumaczy tematy rzadko poruszane w szkole, jak promieniotwórczość czy bomba atomowa – a także znane sceny filmowe, czy są fizycznie możliwe. Wolisz poczytać? Napisał książkę o fizyce jądrowej dla nastolatków: Wewnętrzne historie, czyli fizyka ma moc!.
Laureat Medalu im. Krzysztofa Ernsta za popularyzację fizyki, finalista konkursu Popularyzator Nauki, organizowanego przez serwis Nauka w Polsce, dydaktyk i szef demonstracji na Wydziale Fizyki i Informatyki Stosowanej AGH.
Fizyk doświadczalny, nauczyciel fizyki, pasjonat pokazów fizycznych i współorganizator pokazów podczas Małopolskiej Nocy Naukowców. Dzięki wyprawom naukowym za koło podbiegunowe na Spitsbergen nauczył się pracy w ekstremalnych, sprawdzających możliwości własnego ciała i umysłu warunkach.
Parafrazując słowa Einsteina, twierdzi, że nie uczy swoich uczniów, tylko stwarza im warunki, aby mogli się uczyć, zwłaszcza poprzez doświadczanie. Na lekcjach zawsze oprócz teorii wykorzystuje eksperymenty. Jest jak mistrz Jedi, który poszukuje mocy i pokazuje innym, jak z niej korzystać.
Od ponad 20 lat szuka i demonstruje innym rozwiązania, które powodują, że mózg w pełni wykorzystuje swoje możliwości podczas zdobywania nowej wiedzy i umiejętności. W swojej pracy stosuje „Brain Gym” – metodę „hackowania mózgu” doktora Paula Dennisona i Gail Dennison.
Jest przekonany, że każdy może nauczyć się wszystkiego, tylko musi wiedzieć, że jest niepowtarzalny i osiągnie wszystko, jeśli tylko w siebie uwierzy i będzie wiedział, do czego dąży! Na AGH pracuje na Wydziale Fizyki i Informatyki Stosowanej.
19 marca 2026, godz. 10.00
23 kwietnia 2026, godz. 10.00
21 maja 2026, godz. 10.00
12 czerwca 2026, godz. 10.00
Wydarzenie przeznaczone jest dla uczennic i uczniów klas 4-8 szkół podstawowych.
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
W wydarzeniu mogą brać udział wyłącznie grupy zorganizowane (klasa z opiekunami).
Spotkanie potrwa ok. 60 minut.
Miejsce wydarzenia: AGH, ul. Reymonta 7, budynek U-2 (Aula)
Zapisy na pierwsze spotkanie zostaną otwarte 5 marca br. o godz. 10.00.
Kolejne zapisy zostaną otwarte odpowiednio dwa tygodnie przed wydarzeniem.
Zgłoszenia grupy poprzez formularz dokonuje jeden z opiekunów (wychowawca klasy lub inny nauczyciel).
Ilość miejsc ograniczona (decyduje kolejność zgłoszeń).
Warunkiem udziału w wydarzeniu jest wypełnienie formularza rejestracyjnego przez opiekuna grupy oraz otrzymanie potwierdzenia rejestracji w wiadomości e-mail od organizatora.
